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划重点！关于澳洲公私立中小学你必须知道的知识点大合集
越来越多的家长希望孩子在低龄阶段就能够接受西方先进的教育，而后进入世界顶尖的大学。留学热门目的地之一的澳洲以其公私分立的特色教学制度而著称，因其出色的教育质量受到国际家长的赞誉。那么，澳洲的公立学校和私立学校究竟有什么不同，去澳洲读中小学到底是选择公立还是私立？2019.04.04 浏览：2278 -
如何避免“一考定终生” ？且从澳大利亚与中国基础教育体制对比中寻找答案
之所以有如此多的家长将孩子送往澳洲中小学读书，主要是因为澳大利亚经济政治体系稳定、环境宜人，且澳大利亚是一个多元文化包容性很强的国家，有全球最健全的国际留学生保障体系。以上这些优质的社会大环境，的确吸引了全球各地非常多的学生和家长前往留学定居。2019.04.02 浏览：1969 -
专访圣奥古斯汀私立男子中学校长与国际项目执行官——男校教育的领导者，绅士精英的摇篮
圣奥古斯汀私立男子中学教学质量颇高，绝大部分学生都能迈进一流大学的校门。圣奥古斯汀私立男子中学校长和留学生部主任每年都会专程到中国召开家长会，与中国家长面对面地交流学生的学习与生活情况。2019.03.15 浏览：1861 -
家长们如何在澳洲中小学留学潮焦虑中突围？全靠准确的国际教育能力定位与留学核心价值认知
现如今，越来越多的中国学生和家长加入到留学大军中，整个社会掀起了浩浩荡荡的留学大潮。愈发激烈的竞争和残酷的社会环境必然让不同的家长衍生出各种复杂的情绪，而越是这样，学生和家长就越要调整心态、找对方法，坚定地踏上留学之路。2019.02.19 浏览：1983 -
在澳洲，“穷”地再难出“贵”校是真的吗？
在中国，家长们千方百计送孩子进重点学校念书，为他们谋一个好前程。在澳洲也不例外，只要有学校便有区别，随之便有择校之虑。中国的重点学校或由政府确立、或由经验积攒而成、或由著名校友扩大声誉……种种原因将一系列学校推向神坛，但大多还是集中在经济发达地区。在澳洲也同样如此，学校NAPLAN成绩的优劣也深受学校所在地区影响，教育成果与社会优势之间存在着密切联系。2019.01.28 浏览：1998 -
堪培拉大学语言专业阿东尼欧米斯蒂（Misty Adoniou）副教授：如何解决澳大利亚中小学学生英语单词记背难题？
英语的拼写通常都被认为是非理性并且无章法可循。中小学学生在学习英语单词时，总是会问“yacht这个单词为什么是这样拼写的？”、“two单词中的W字母不发音，为什么还被保留？”等等无数类似这样的问题。而我们在面对孩子这些问题时，往往会这样告知孩子：“英语拼写就是这样”、“有些单词没有理由只能死记硬背，因为这些单词属于特例”。2018.10.23 浏览：2613 -
科廷大学教育系麦格玛格丽特（Margaret Merga）高级讲师：如何提高澳大利亚中小学男生的阅读水平?
经济合作与发展组织（Organisation for Economic Co-operation and Development,简称OECD）长期调研发现，女生在阅读方面表现要远优于男生。而男女生在阅读上的这一差距在澳大利亚全国读写及计算能力评估计划（National Assessment Program - Literacy and Numeracy，简称NAPLAN）中也同样存在。2018.10.12 浏览：2267 -
麦考瑞大学临床心理学系伍思锐琪薇薇安纳（Viviana Wuthrich）副教授：若出现大学过渡期焦虑症，需要尽早干预接受治疗
澳大利亚大约有五分之一的大学新生会在入学后的第一年辍学。而会发生这种情况的学生通常存在非全日制学习、入学年龄较小、社会经济背景较差或缺乏情绪管理等问题。尽管这些因素不能全部被改变，但家长与学生可以通过一些办法来帮助学生为大学过渡期做好准备。2018.09.12 浏览：2335 -
莫纳什大学布朗恩迈克尔（Michael Brown）副教授：澳大利亚科研经费是否被发放到合适的科研工作者手中？
如果想让澳大利亚大学促进产业创新，那么就要确保合适的研究人员获得了包括澳大利亚研究委员会（Australian Research Council）和澳大利亚国家健康与医学研究委员会（National Health and Medical Research Council ）在内的科研资助机构的研究经费。同时，如果申请研究项目经费的条件太过保守，那么就会限制科研人员，妨碍科技创新；而如果只有资深科研人员能获得科研经费的话，那么年轻的科研工作者就会放弃在科研领域的探索。2018.09.06 浏览：3432 -
麦考瑞大学教育心理学系柏根潘妮（Penny Bergen）资深讲师：新研究显示男性教师已成为澳大利亚中小学学校中的“稀有物种”
澳大利亚中小学教育正面临一个危机：目前的中小学师资将不足以应对未来大量增长的学龄儿童人数。 一项由澳大利亚教育研究委员会（ Australian Council for Educational Research）发起的研究报告显示：就澳大利亚昆士兰州一地，未来10年小学班级数将需要扩容443个，学位需要增加10000个；而至2025年，澳大利亚全国范围内小学班级数则将需要扩容1627个，学位需要增加390480个。2018.09.05 浏览：3017
