平布尔女子中学校长薇基沃特斯女士:让每个女孩成为最好的自己

2018.04.12 专家观点 浏览 2785

平布尔女子中学(Pymble Ladies’College)校长薇基沃特斯女士(Mrs Vicki L Waters)简介:

薇基沃特斯女士是新南威尔士州乃至全澳洲最为著名的平布尔女子私立中学校长。该校更被The Good Schools Guide International评为全球五所最优秀院校之一(澳洲唯一一所上榜的女子院校)。做为一位知名并受人尊重的私立学校校长,薇基沃特斯女士在过去的十年里带领着有着百年历史的平布尔女子中学为学生们提供了世界一流水平的女子教育和学习机会。薇基沃特斯女士将自己对教育的深刻理解、杰出的领导力、创新力和组织才能,同对教育事业的热爱完美地结合在一起,与她的同事们共同不断地进行着教育改革,以迎接变化中的各种教育需求。除此以外,薇基沃特斯女士是2017年新南威尔士州商务部评选出的“新南威尔士州杰出领导人”(Winner, NSW Business Leader of the Year 2017, NSW Business Chamber)、2017年“悉尼东北地区杰出领导人”(Winner, Business Leader Award, North-Eastern Sydney, 2017)以及独立女子学校校长协会会长(Chair, Association of Heads of Independent Girls Schools)。

做为一名资深女校校长,薇基沃特斯女士分享了她对女子教育的观点。

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作为家长,我们都希望尽其所能帮助自己的孩子成为最优秀的人。所以,当在考虑自己女儿教育问题时,家长能为孩子提供的最好帮助就是为她挑选一所具有先进教育理性、时时为学生着想的国际化女校。这并不是道听途说,也不是个人意见,这确实是一个事实。

澳大利亚研究显示当女孩在女校环境中学习时,她们在各个学科、校内活动等方面中的表现,将不会因其性别,受到长久以来形成的固定性别预期观念的影响和束缚。女孩们将会在自己选择的任何领域中,包括在男性主导的科学,科技,工程和数学学科中,充分发挥自身特长,更具竞争力。事实上,女校的女生更有可能在校选择学习科学,科技,工程和数学科目,并选择这些学科做为其今后的大学专业继续深造,并在大学毕业后会从事这些领域的相关工作。

澳大利亚女校的学生在澳大利亚全国读写及计算能力评估计划(National Assessment Program - Literacy and Numeracy,简称NAPLAN)和高考中的成绩长期优于男女同校型学校中的女生表现。研究发现,女校中的女孩:

(1)在学校测评中得分更高

(2)在课堂表现中更有自信

(3)会参与更多不同类型的体育活动

(4)在IT方面表现更好

(5)敢于进行新的尝试和探索

(6)校园霸凌现象减少

研究者就固定性别预期对女生的潜在影响进行了大量研究。一项为期二十多年的研究表明,受性别预期影响的女生,在进行固定观念下女生处于劣势的学科学习中,往往不能发挥其真实水平。简言之,男女同校型学校的女生,在进行数学,科学等学科考试时,往往会因受这一固定观念的影响,其考试成绩很有可能低于其实际水平。而在女校,就不会存在这种固定观念的学习氛围,女孩们会受到最积极的鼓励,发挥其最佳潜能。

我们的女校根据学生的需求,悉心营造了一个有助于她们身心健康发展的学习环境。通过为学生们提供与家长、老师以及同学间的支持,使女孩们更有自信和能力,去不断追寻她们的目标。

平布尔女子中学一直秉承着约翰马登博士(Dr John Marden)提出的女校教育观念至今。而如今的教育研究也证明男女同校型教育更适合男生,女校教育更适合女生。

来源:平布尔女子中学校长博客

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