VCE课程资深数学老师Richard WANG:我的VCE数学教学心得体会
VCE课程资深数学老师Richard WANG简介:
Richard WANG老师就职于墨尔本一所著名私立中学, 该校高考成绩常年都位列全维多利亚州前十名。Richard有着多年为澳大利亚本地学生和华人留学生授课的丰富教学经验,特别是对中国留学生VCE数学学习方面的成功和失败案例有深入的见解。同时,他还为多所澳中VCE国际课程合作办学项目的中方数学老师提供培训和指导。2018年,Richard老师将作为每年举办的澳中VCE跨国峰会的澳方数学导师,给参会合作学校的数学老师提供教学支持。
受澳大利亚国际教育协会邀请,Richard将为我们介绍墨尔本高中VCE数学课程并讲述自己第一线的教学体会。
在澳大利亚,每一个州都有自己独立的高中课程体系。维多利亚州首府墨尔本的高中教育体系被称为VCE (Victoria Certificate of Education), 也就是相当于中国的高考。VCE是一个两年制的课程,即学生在高二和高三学习VCE。高三的学习安排非常紧凑,校内的平时考试成绩和最后的大考成绩加在一起,便是学生最后的高考总分。
VCE毕业后,学生可以报考澳大利亚所有大学的专业,也可以用VCE成绩去报考欧美的一些大学。学习VCE的主要优势有以下几点:
第一.华人留学生学习英语EAL,如果成绩在30/50 (当年学生EAL的平均成绩),就可以免考雅思就读大学。
第二.选择的科目非常多,可以选择自己能力比较强的科目学习。如果是理科生,可以选择数学,物理和化学。如果是文科生,可以选择商业,会计,经济等多种组合。
第三.VCE有三种不同类别的数学,即低数 (Further Mathematics)、中数 (Maths Methods) 和高数 (Specialist Maths)。华人留学生一般会选择一至两门甚至三门数学来学习。因为课堂上的学习,平时的测试,最后的考试全部都是英文,所以对于华人留学生的英语要求较高。但数学科目与其他科目比较起来,还算是对英语要求相对比较低的科目,可以帮助华人留学生提高高考成绩,考入理想大学的专业。
很多人认为中国学生普遍数学基础较好,来澳大利亚学习数学都会比较容易,但是事实并非如此。中国留学生和澳大利亚普通学校的当地学生比较,数学方面是相对较好。但是和澳大利亚精英学校的当地学生比较起来,在以下这几个方面会比较吃亏:
首先,留学生的英文普遍比较弱。数学相对于其他科目对英文的要求比较低,但是还是会有大量的英文数学术语。尤其是对于英文的应用题,很多中国的学生无法理解。不是因为他们没有数学知识不会做这种题,而是他们没有看懂题或者没有理解题目的要求。特别是当应用题里出现澳大利亚人常识性的知识点,留学生就会因这类文化背景不同的原因,对这一知识点感到陌生,无法理解。另外比如说Show A Hence B?,这需要学生了解英文问句的结构。就这道题来说,问题通常问两点:Show表示学生需要分步骤的证明A,然后用证明的结果来计算B。但是很多留学生并不清楚Show是证明的意思,没有写出步骤;另一部分留学生直接忽略Hence,以为后面这个不是一个问句,没有写答案而丢分。
其次,澳大利亚数学对于书写答案的格式有要求。很多中国学生用中国做题的方法来解答澳大利亚的数学题,这种习惯很容易丢分。教VCE数学的老师需要很有经验,在教授数学知识的同时,帮学生改变原有的答题习惯,改用澳大利亚大考要求的格式进行答题。例如,做数学题需要先看看这道题有几分,通常来说一分的题是不需要写过程的,但是两分或者以上的题都需要有过程。另外在做画图题时,顶点,交点,轴上的交点和渐近线都要明确标注。这种题通常可以给到4分以上,但是很多留学生就随便一划,只能得到1-2分。
然后,中国留学生没有使用计算器的习惯。澳大利亚VCE各类别的数学高考都含两次考试,其中低数的两次考试都用计算器,而中数和高数其中的一次考试是用计算器的。计算器分德州仪器的Ti-Nspire CAS和卡西欧的 Classpad400这两种。很多中国学生长期训练心算,来到澳大利亚后还是认为数学题都可以靠自己心算,轻视计算器的学习和使用,在进行校内考试SAC和期末大考Technology Active Exams的时候浪费了大量的时间,导致分配给难题的答题时间不够,没有发挥实际水平。
最后,精英私校的VCE老师会让学生在课堂上和课后做大量的数学习题。很多中国留学生认为他们在中国学过这些内容而轻视这些习题。但是恰恰是这些习题,能够帮助留学生学习英文的数学术语,学习用澳大利亚的答题格式来做题,学习用计算器来做一些复杂的题目。因此,那些一开始认为数学成绩很好的学生,等拿到校内考试SAC成绩时会傻眼,才幡然醒悟,意识到这些习题的重要性。