学校使用生物识别技术的全球趋势日益明显：学校是否可以使用生物识别技术？

在学校教室安装面部识别摄像头是一个富有争议的话题，但全世界越来越多的学校已开始采用这种生物识别技术来进行学校管理。

中国杭州十一中学最近采用了面部识别技术来对学生课堂注意力进行教学质量监管。在该校这一名为“智能眼睛”的项目下，学生在课堂的所有动作都将被教室黑板上方的三个摄像头清晰记录。

上周位于西雅图的电子软件公司RealNetworks向全美学校免费提供其面部识别系统产品。而在美国圣路易斯与阿肯色州等地的高中已经在使用类似的面部识别技术。

英国的学校也同样开始使用面部识别技术来进行学生管理。靠近剑桥的伊利城市社区中学正将面部识别技术用于该校学生的早上到校点名上。这样，老师不用像以往一样依次叫学生名字逐一核对到校人数，学生到校后可以直接通过“扫脸”完成点名。

而在澳大利亚，由于在学校安装生物识别设备会违反个人隐私法，所以这一做法是澳大利亚学校的禁忌。

澳大利亚隐私基金会（Australian Privacy Foundation）董事成员卡拉克罗杰（Roger Clarke）表示，目前要判定哪些数据保护法规与隐私条例适用于学校隐私，还存在一定困难。

“总体而言，学校要证明其所收集个人数据的合法性，特别是一些敏感性的个人信息需要更强而有力的合法证明。否则任何一个使用生物识别技术的学校，严格来说，其行为就是在触犯法律。”

澳大利亚阿德莱德的东帕拉小学（East Para Primary School）使用了指纹扫描技术来改善学校的出勤率，但这一举动引起了一些学生家长与隐私保护组织的担忧与不安。

但该校校长诺克瑞克（Rick Noack）表示，目前学校只是将此指纹扫描技术用于老师的考勤，并未将此生物识别技术用于学生。

“我们的教师到校后会通过指纹扫描技术记录考勤，但这一技术的全面使用还需要走很长的路。而对于学生的考勤，目前学校使用的是电子考勤系统，而非生物识别技术。我们还在等待教育部门相关具体政策的出台。”

然而，一些澳大利亚中小学已经在使用这种生物识别技术。西澳大利亚州的毕佛德中学（Byford Secondary College）与阿特维尔中学（Atwell College）自2014年开始就已使用生物识别技术来管理学生。

位于澳大利亚珀斯的彻持兰德斯高中（Churchlands Senior High School）于2016年将生物指纹扫描技术运用到该校图书馆书本借阅管理中。

该校图书馆老师莫瑞斯萨利（Sally Morris）表示，安装这一生物指纹扫描设备为学校和学生带来了“双赢”的益处。

“每天有大量的学生会来图书馆借阅学术课程、休闲等各方面的资料。除此以外，我们还需要为学生提供其他的服务。而生物指纹扫描设备的使用能大大减少了我们的工作量，同时也为学生带来更为高效、方便的服务。更重要的是，生物指纹扫描设备能更为准确地记录每个学生的借阅情况并且这些借阅数据能更简洁直观地被展示与输出，这样有利于我们确保学校的学习资源都得到了最优化的配置。”

尽管生物识别技术能为学校带来很大的帮助，但更重要的是要让家长与学生充分了解学校使用该技术背后的良苦用心。

澳大利亚校长联盟（Australian Principals Federation）主席普德博瑞朱莉（Julie Podbury）表示：“我们要同家长与学生进行沟通，让他们能充分了解该生物技术在学校缺勤、逃学、图书借阅与支持校内付款等方面所能起到的作用。”