澳大利亚联邦政府或将从私立学校的政府教育资助中调拨1亿澳元至教会学校

根据澳大利亚联邦政府最新展开的教育评估，学生家长收入与家庭财政状况将成为重新调配澳大利亚不同类型学校获得政府资助的重要依据。

通过社会经济状况指数（Socioeconomic status,简称SES）的评估方法，专项评估小组建议从私立学校每年获得的政府资助中调拨1亿澳元至教会学校。

同时，SES评估委员会建议通过税收与人口财产普查等数据，对学生家长承担孩子教育费用的能力，进行更为准确和直接的系统测评。而如果这一建议被采纳的话，则会影响澳大利亚联邦政府2020年之后的整体教育拨款金额。

澳大利亚联邦政府教育部部长伯明翰西蒙先生（Simon Birmingham）表示：“尽管SES评估委员会报告建议联邦政府调整对教会学校和私立学校的拨款，但总体上联邦教育拨款不会受到太大的影响。”

评估委员会报告显示根据新的评估方式，私立学校家长的SES指数要高于教会学校家长，这就意味着私立学校家长的教育花费承受力比教会学校家长的强，所以联邦政府需要减少对私立学校的拨款，并将这笔金额调拨给教会学校。

澳大利亚联邦政府目前对此还没有发表官方意见，但教育部部长伯明翰西蒙先生表示SES专项评估小组在报告中列举了强有力的证据并提出要采用更为准确的评估方法进行测评。

教育部部长伯明翰西蒙先生继续补充：“我们需要对各学校所在社区及家庭的情况进行更有效的评估，以确保最需要教育拨款的学校与家庭能得到我们纳税人最多的财政支持。”

与澳大利亚私立学校委员会（Independent Schools Council of Australia）相比，这项拨款调整建议得到了全国教会学校教育委员会（National Catholic Education Commission）更多的支持，但双方都表示还需要进行大量的论证和评估工作，帮助这一教育经费改革建议的最后落地。

全国教会学校教育委员会执行董事科林斯雷（Ray Collins）先生表示：“以往的SES评分标准并没有反应出很多教会学校的真实情况，一些私立学校也受到影响。我们很高兴现在SES评估委员会意识到现有SES评分系统的不公平性并且正在积极探索新的评估方式，以确保教会学校与私立学校都能得到公平的教育拨款。”

澳大利亚私立学校委员会主席科尔曼卡勒特（Colette Colman）先生认为这一教育经费重新调拨的建议意味着对目前教育经费评估系统的重大改革，而且在决定是否执行新的教育经费评估方法前，需要进行大量的调研以确保新的评估方式能更为准确地反应每个学校的相关信息。

学校所在社区家长的平均收入是此次教育经费评估新被采用的重要指标。而这一数据会以匿名的方式进行收集以保护个人隐私。同样的，人口财产普查数据也将加密处理，在增强数据针对性与准确度的同时，确保个人信息也得到保护。

报告同时指出学校收入（包括学校学费）不应该计入评估中，因为如果计算进去的话，就意味着家长收入这部分被重复计算了。

澳大利亚天主教大学校长克莱文格莱歌（Prof Greg Craven）教授对此持不同意见：“如果学校收入不纳入评估，将会使评估结果严重失实。将学校收入放入评估项，将增强评估的透明度与公信力。事实上，如果一些家长能承受20000至30000澳元的学费，这就是他们经济承受能力最公平的评估证明。这就像某人如果能买得起95000澳元的奔驰C系列敞篷车，那么我们对其经济状况大致就有一个了解了。”

由此可见，围绕着“如何更合理分布教育财政资源”的工作任重道远，还有很长的一段路要走。而这一对澳大利亚教育系统的反思与改革建议，从另一方面也体现了澳大利亚政府对提高本国教育质量所做的努力。