堪培拉大学教育系临床教育专家斯本森瑞恩（Ryan Spencer）:家长为孩子大声朗读读本的五大理由

家长们都知道孩子们喜欢一遍遍重复阅读那些他们最喜欢的读本。尽管对于家长来说，一遍遍无数次地重复阅读同样的内容滋味不那么好受，但是反复朗读这些读本确实对孩子有益，滋养着他们的成长。

从重复阅读中，孩子能熟悉读本文字中的韵律韵脚和行文风格。同时研究发现，重复阅读可以使孩子的词汇量提高40%。但是，只有当家长为孩子大声朗读的时候，才能起到这样的效果。

家长为孩子阅读的过程实际就是在帮助孩子培养阅读技能。孩子们知道每篇文章都在传递一个中心思想，而当孩子在阅读时，由于不熟悉某个单词而停止不前时，家长则需要为孩子继续阅读下去，以便为孩子提供更多的信息和线索，帮助孩子理解文章的内容。

越早为孩子进行读本的大声朗读越好。澳大利亚作家与文学教授福克斯曼（Mex Fox）曾说过，孩子一出生就为其阅读，能培养孩子对书籍的热爱和理解。

读到这儿，您是否还想进一步了解为孩子大声朗读读本的好处呢？以下就是五个大声朗读读本的益处。

增强流利度

家长朗读时的流利程度有助于孩子对读物的理解。但朗读的流利度往往会错误地被完全等同于速度。

研究学者瑞信斯基提摩斯（Timothy Rasinski）强调了流利度在阅读过程中识字与理解两者间所扮演的桥梁作用。他提出用正常语速朗读可以确保听者对文章内容的理解。

当家长为自己孩子阅读读本时，应该为孩子树立一个良好的阅读榜样：掌握文字的韵律以及朗读的速度，确保流利度的完整展现，这样会有助于孩子对读本内容的理解。

为孩子挑选一本他们喜爱的图书，然后和孩子轮流进行朗读。家长可以先阅读一个句子或一段文字，然后让孩子来重复。坚持这样的阅读练习，能提高孩子朗读的流利度并增强其阅读时的自信心。

扩大词汇量

研究表明拥有大量的词汇量能让孩子更好地理解在读本中出现的不同单词词组的意思。换句话说，当孩子独立阅读时掌握的词汇量越大，就越能享受阅读给他们带来的快乐。

尽管学校有词汇课教授孩子单词，但家长也可以在家通过为孩子大声朗读他们喜爱的读本，来帮助孩子认识更多新的单词。

当对读本进行第一次阅读前，家长要同孩子一起简单翻看一下图书：找找孩子之前没见过的有趣单词，告诉孩子这些新单词是什么意思或者孩子以前可能在哪里曾经见到过这些单词。

帮助理解

成功的阅读就是明白阅读的内容。作为家长，如果阅读时不太明白刚才阅读的内容，那就需要回过去将刚才的阅读内容重新朗读一遍。同时，家长也需要将这个技能教给孩子，因为这个对孩子今后能否有效阅读起着关键作用。大声朗读在让孩子理解文章内容的同时，也帮助孩子练习这一重复朗读的技能。

在和孩子一起阅读前，家长可以先和孩子讨论一下故事的内容，预测一下故事的情节发展。同时，在阅读过程中或阅读结束后也可以同孩子沟通交流，确保孩子对阅读的内容都充分理解了。 

家庭成员的参与

爸爸和家庭其他男性成员在孩子成长过程中一直扮演着重要角色，对培养孩子良好的阅读习惯起着至关重要的作用。

尽管妈妈会花更多的时间陪伴孩子阅读，但研究发现如果爸爸、叔叔、祖父等男性家属陪伴孩子阅读的话，能更有助于孩子的成长。

爸爸为孩子朗读常常会带给孩子不一样的阅读体验：爸爸会挑选不一样的阅读内容或阅读时会使用更生动有趣的声音和语调等等。

尽情享受阅读带来的快乐

正如每个阅读爱好者都经历过的，生活中没有什么比蜷缩在沙发上孜孜不倦地阅读着自己最为喜爱的书籍更令人愉悦的事情了。将这种阅读能带来的快乐同自己的孩子分享，这将会是家长最具感染力并让孩子也热爱上阅读的最佳方法了。

从书店或图书馆带回一些新书，同孩子一起探索书中有趣的图片和单词，在阅读前预测故事的情节发展，并在为孩子大声朗读读本时，用不同的声音来诠释书中不同的人物角色，这些都是家长打开孩子阅读大门不错的切入点。