澳大利亚中小学教育最新政策解读:政府2025国家国际教育战略以及中小学改革一揽子计划

2018.06.19 教育资讯 浏览 5102

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澳大利亚政府2025国家国际教育战略及多项留学支持政策

澳大利亚政府高度重视本国国际教育的可持续发展,为了进一步深化与提升其国际教育的灵活性、创新性与国际化,澳大利亚政府提出了2025国家国际教育战略(The National Strategy for International Education 2025)。

此战略主要分为三部分,第一部分是提高澳大利亚国际教育水平并进一步加强澳大利亚国际教育质量评估与监控工作,打造世界一流的国际教育研究体系,营造最好的留学环境;第二部分是加强同澳大利亚国内外政府,院校等间的合作关系;第三部分是深入参与全球国际教育竞争,充分展示澳大利亚国际教育优势,抓住发展机会,增加国际教育合作伙伴数量并加强同国际教育合作伙伴的协作,以提升澳大利亚国际教育全球认可度。 

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作为世界上首个颁布国际留学生保护法 《海外学生教育服务法》(Education Services for Overseas Students Act,简称ESOS Act)的国家,澳大利亚使每一个在其国家留学学生的合法权益都能得到法律保护。该保护法自2000年颁布以来,规范着澳大利亚各院校对国际留学生提供的教育与培训服务质量并监督其履行对国际留学生所负的责任。

从2012年7月1日起,澳大利亚政府正式开始执行学费保障计划(Tuition Protection Service,简称TPS)并且建立相应的学费保障基金来为国际留学生提供权益保障。根据学费保障计划,若国际留学生就读学校倒闭,国际留学生可以要求退还学费或相关政府部门会出面帮助国际留学生寻找相对应的学校与专业课程,协助国际留学生在澳大利亚的后续学习安排。

2017年,根据《海外学生教育服务法》,澳大利亚政府颁布了修改后的《2018招收海外学生教育与培训机构的国家行业规范》(National Code of Practice for Providers of Education and Training to Overseas Students 2018),简称《2018国家规范》。《2018国家规范》主要是在为18岁以下国际留学生提供的支持帮助与福利安排、国际留学生学费退还权益保障、国际留学生转学协助等方面进行了改革,使在澳大利亚的国际留学生都能得到有力的法律保护,该国家规范将于2018年1月1日执行。   

除此以外, 2017年澳大利亚政府拨款达3.3亿澳元,设立了3500个澳大利亚政府奖学金名额,以资助在澳大利亚学习的亚洲、非洲、拉丁美洲、太平洋地区与加勒比海地区的优秀国际留学人才。

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澳大利亚高质量中小学改革一揽子计划  

尽管澳大利亚高质量的中小学教育水平在本国澳大利亚全国读写及计算能力评估计划(National Assessment Program - Literacy and Numeracy,简称NAPLAN)、国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment,简称PISA)、国际数学与科学趋势研究项目(Trends in International Mathematics and Science Study,简称TIMSS)与国际阅读素养进展研究项目(Progress in International Reading Literacy Study,简称PIRLS)中的表现受到国际认可,处于中上游水平,但相较其往年以上各项评估成绩以及其他国家中小学教育同时期进步速度,澳大利亚中小学教育水平整体提升速度缓慢并且在一些教育评估指标考核中出现滞后甚至退步现象。

为改变这一现状,澳大利亚政府于2017年5月2日推出澳大利亚高质量中小学改革一揽子计划(Quality Schools Package),旨在建立本国可持续性中小学教育系统,全面提高澳大利亚中小学教育整体水平。  

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根据澳大利亚高质量中小学改革一揽子计划,从2018年1月1日开始,澳大利亚联邦政府将在未来10年间向中小学教育拨款2498亿澳元,其中拨款公立中小学1045亿澳元,拨款私立中小学(含教会学校与独立学校)1453亿澳元。2017年澳大利亚联邦政府中小学教育拨款为175亿澳元,至2027年澳大利亚联邦政府中小学教育拨款将升至311亿澳元,增长77.1%,同时生均经费增长速度达到年均4.1%。

澳大利亚联邦政府此项拨款将按澳大利亚高质量中小学改革一揽子计划要求,遵循公正、透明、公平与基于需求原则,以学校与学生为主导,向符合要求的公私立中小学与学生发放,同时确保符合同等条件的所有学校与学生都能得到联邦政府相同拨款,并使最急需帮助的学校与学生能在最短时间内得到联邦政府最多的支持。

同时,澳大利亚联邦政府还设立了独立的国家中小学资源委员会(National School Resourcing Board)与澳大利亚中小学学校卓越教育评估小组(Review to Achieve Educational Excellence in Australian Schools)以评估与监督澳大利亚高质量中小学改革一揽子计划成果,规范各级州、领地与相关教育部门改革行为并确保澳大利亚联邦政府中小学教育拨款对帮助提高澳大利亚中小学教育各项质量指标起到实质作用。

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除了对澳大利亚中小学教育资金层面的大力支持,澳大利亚高质量中小学改革一揽子计划还将在多个领域进行全方位改革:

A、中小学教师培训与校长领导力:澳大利亚联邦政府将继续支持澳大利亚中小学教学与学校领导力研究会(Australian Institute for Teaching and School Leadership)工作,进一步加强同各级州与领地、私立学校、教师管理局之间的协作,以保障教师授课质量、严格教师筛选机制、加强教师培训,以提高澳大利亚中小学教师队伍质量;同时,澳大利亚联邦政府还将与澳大利亚中小学教学与学校领导力研究会一起,进一步推进包括目前正在实施的澳大利亚校长专业标准(Australian Professional Standards for Principals and the Leadership Profiles)等在内的一系列改革,以提高澳大利亚中小学校长领导力水平。 

B、中小学学校自治:在新改革下,各级州与领地中小学将拥有更大的自主权与决策制定权,这样有助于进一步增强学校、家长与社区之间的联系。 

C、鼓励家长参与中小学教育:澳大利亚联邦政府将进一步通过开展各项活动鼓励与吸引家长参与中小学教育,加强家长在孩子学习过程中的重要角色,例如澳大利亚联邦政府免费提供的学习潜力应用程序(Learning Potential)可以为家长提供相关中小学教育信息与建议;学习潜力资源网(Learning Potential Resources)可以为小学家长提供小学课程在线学习资源,帮助家长辅导孩子学习等。同时,澳大利亚联邦政府还将继续与澳大利亚儿童与青年研究协会(Australian Research Alliance for Children and Youth)合作,通过举办国家家长会议(National Parent Engagement Conference)、建立全国家长沟通社群、组织当地社区宣讲等方式,来提高家长参与中小学教育的意识与认知。

D、强化中小学课程:澳大利亚联邦政府将进一步与澳大利亚课程评估与报告局(Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority, 简称ACARA)共同协作,落实澳大利亚中小学课程改革中的各项具体工作。 

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